Podcast / Vorlesungsaufzeichnung

Vorlesungen aufzeichnen und publizieren

An der Universität Bern sind über 20 Hörsäle mit einer Podcastinfrastruktur ausgerüstet. Diese Infrastruktur und die Software SWITCHcast erlauben die unkomplizierte Aufnahme, Nachbearbeitung und Publikation von Vorlesungen, Kongressbeiträgen oder anderen Veranstaltungen. Aufgezeichnet werden standardmässig das gesprochene Wort sowie das vom Beamer projizierte Bild (z.B. Powerpoint- oder Visualizer-Folien, Webseiten, Videos), nicht aber die referierende Person. Die Aufzeichnung kann vor der Publikation nachbearbeitet und schliesslich als Streaming oder Download in ILIAS oder SWITCHtube zur Verfügung gestellt oder in einer Website integriert werden.

Gründe für Podcasts

Immer mehr Studierende an der Universität Bern äussern den Wunsch, dass ihre Vorlesungen aufgezeichnet werden. Auch die SUB setzt sich in ihrem Positionspapier zur Guten Lehre für ein verstärktes Angebot von Podcasts ein. Doch was spricht für die Erstellung und das Anbieten von Podcasts in der Hochschullehre? Wir liefern Ihnen acht stichhaltige Argumente.

1. Podcasts ermöglichen eine effektive Nachbereitung und selbstgesteuertes Lernen.

Die Studierenden können sich selektiv jene Abschnitte einer Veranstaltung nochmals anhören, die sie nicht auf Anhieb verstanden haben. Dabei ermöglichen Podcasts selbstgesteuertes Lernen im eigenen Tempo. Dank der Rückspul- und Pausenfunktion können sich Studierende Zeit zum Reflektieren, Recherchieren und zum Anfertigen von Notizen nehmen. So erschliessen sie sich die Inhalte sehr viel gründlicher als in der Präsenzvorlesung. Dies gilt insbesondere für all jene Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist.

2. Podcasts verbessern den Lernerfolg – wenn sinnvoll und zusätzlich zum Vorlesungsbesuch eingesetzt.

Viele Studierende schätzen die Möglichkeit, sich mit Podcasts auf Prüfungen vorbereiten zu können. Wie erste Erhebungen zeigen, führt diese Möglichkeit alleine jedoch noch nicht zu einem verbesserten Lernerfolg: Nur wenn die Podcasts nicht als Ersatz, sondern zusätzlich zum Vorlesungsbesuch genutzt werden, scheint sich eine Verbesserung der Prüfungsleistungen einzustellen (z.B. Spaeth-Hilbert, Seufert & Wesner, 2013; Studie an der University of Manchester, verfügbar hier ab Minute 5:30). Somit scheint also erst die Kombination aus Vorlesungsbesuch und Nutzung der Podcasts zur Sitzungsnach- sowie Prüfungsvorbereitung zu einem höheren Lernerfolg zu führen. Auf diesen Sachverhalt sollten die Studierenden zu Vorlesungsbeginn hingewiesen werden.

3. Podcasts füllen die Lücke bei Abwesenheit der Dozierenden wie auch der Studierenden.

Bei Abwesenheiten des Dozierenden fallen keine Vorlesungen aus, da auf inhaltlich noch aktuelle Podcasts aus vorhergehenden Semestern zurückgegriffen werden kann. Ansonsten können diese Podcasts auch gezielt vorproduziert werden. So werden die geplanten Inhalte trotz der Fehltermine behandelt und die Lernziele erreicht. Indem diese Podcasts mit Aufgaben, Selbsttests oder Übungen verknüpft werden (z.B. auf ILIAS), können die Studierenden zu effektiven Lernaktivitäten angeregt werden.

Auf Seiten der Studierenden ermöglichen Podcasts eine «Teilnahme» an der Veranstaltung, selbst wenn sie aufgrund familiärer oder beruflicher Verpflichtungen, Krankheit, Militärdienst oder Platzmangel nicht an der Präsenzvorlesung anwesend sein können.

4. Dank der Einbindung in ILIAS bedeuten Podcasts kaum Mehraufwand und können vor der Publikation bearbeitet werden.

Wenn Sie Ihre Veranstaltung aufzeichnen möchten, beantragen Sie vor Semesterbeginn bei der Raumreservation KSL einen geeigneten Hörsaal und eröffnen auf ILIAS einen Podcast-Kanal – den sogenannten SWITCHcast Channel. Da dank der vorgängigen Reservation Ihr Hörsaal mit der entsprechenden Infrastruktur ausgerüstet ist, wählen Sie dann an der Podcast-Station Ihre SWITCHcast Serie aus und starten die Aufnahme mit einem Knopfdruck. Nach der Vorlesung können Sie über Ihren ILIAS-Kurs die Aufzeichnung nachbearbeiten (z.B. Pausen rausschneiden) und publizieren. Das Endprodukt unterliegt also Ihrer Kontrolle.

5. Podcasts ermöglichen interaktive Veranstaltungsformate in Folgesemester.

Einmal aufgezeichnete und inhaltlich noch aktuelle Podcasts können in späteren Semestern gewinnbringend eingesetzt werden. Beispielsweise indem die Studierenden den Auftrag erhalten, sich mit Hilfe dieser Podcasts auf die Präsenzphase vorzubereiten. Da nun die Wissensvermittlung im Selbststudium stattfindet, kann während der Präsenzveranstaltung dieses Wissen vertieft und in einen Anwendungsbezug gestellt werden. Weiterführende Fragen können im Plenum diskutiert, Übungen mit unmittelbarem Feedback bearbeitet oder Fälle in der Kleingruppe besprochen werden. Was vormals also zuhause und oftmals in isolierter Einzelarbeit geschah, vollzieht sich nun im sozialen Austausch mit den Mitstudierenden und im Kontakt mit den Dozierenden. Ausführliche Informationen zu diesem Lehrszenario, dem sogenannten Inverted Classroom, finden sie hier.

6. Podcasts ermöglichen die Anreicherung oder Ergänzung einer Präsenzveranstaltung.

Inhalte, die aus Zeitgründen in der Präsenzveranstaltung nicht erschöpfend behandelt werden können, werden als Podcast angeboten. Diese Podcasts können beispielsweise dazu dienen, vor Veranstaltungsbeginn die Studierenden auf denselben Kenntnisstand zu bringen.

7. Podcasts ermöglichen die didaktische und inhaltliche Weiterentwicklung der eigenen Lehrtätigkeit.

In den Podcasts ist jeweils eine konkrete Lehrsituation und das Lehrhandeln des Dozierenden festgehalten. Auf dieser Grundlage kann eine Selbstevaluation vorgenommen, Feedback von Studierenden eingeholt werden oder eine hochschuldidaktische Beratung stattfinden. Das Team der Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung unterstützt Sie gerne bei diesem Vorhaben.

8. Podcasts ermöglichen eine Flexibilisierung des Studiums.

Dank Podcasts kann die Wissensvermittlung unabhängig von Zeit und Ort geschehen. Dadurch können Studierende selber entscheiden, wann und wo sie sich der Nachbereitung der Vorlesung widmen. Zusätzlich wird es möglich, weit entfernt wohnende Studierende in die Veranstaltung einzubinden.

Der Weg zum eigenen Podcast

Um eine Veranstaltung aufzeichnen zu können, muss der Hörsaal mit der notwendigen Technik ausgestattet sein (siehe «Geeignete Hörsäle»). Sie sollten also bereits bei der Raumreservation an die Podcasts denken. Für die Aufzeichnung einmaliger Podcasts kann alternativ bei der «Materialausleihe» ein mobiles Podcast Equipment ausgeliehen werden.

1. Reservation 

Reservieren Sie entweder direkt in KSL bei der Ausschreibung Ihrer Vorlesung oder bei einer der dezentralen Reservationsstellen einen podcastfähigen Hörsaal.

2. Bestellung der Aufzeichnung

Hier gibt es zwei Varianten. Wenn Ihre Veranstaltung in KSL erfasst wird und Sie ebenfalls einen ILAS-Kurs wünschen, dann lassen Sie in KSL bei der Erfassung Ihrer Ausschreibung die Checkbox «Podcast» aktivieren. Sie finden dann wenig später in Ihrem ILAS-Kurs eine SWITCHcast Serie vor. In allen anderen Fällen füllen Sie frühzeitig das Bestellformular aus. Die Bearbeitungszeit beträgt 2 Arbeitstage für eine einzelne Aufzeichnung, 5 Arbeitstage für mehrere oder wiederholte Aufzeichnungen.

3. Aufzeichnung

Die Aufzeichnung erfolgt automatisch. Verwenden Sie bei Ihrem Referat das Hörraum-Mikrofon und nach Möglichkeit den HDMI-Anschluss Ihres Notebooks. Alternativ empfehlen wir einen eigenen Adapter auf HDMI mitzunehmen.

4. Nachbearbeitung

Nach der Aufzeichnung müssen die Videos nachbearbeitet und publiziert werden. Dies können Sie wenige Stunden nach Veranstaltungsende in ILIAS oder SWITCHcast vornehmen. Sie können die Aufzeichnung schneiden, Pausen entfernen und Informationen ergänzen. Die effektive Publikation erfolgt erst nach diesem Schritt und wiederum einige Stunden später.

5. Publikationsort

Die Aufzeichnungen werden entweder in Ihrem ILIAS-Kurs oder in SWITCHtube publiziert. Dies legen Sie entweder bei der Bestellung der Aufzeichnung oder nachträglich in ILIAS oder SWITCHcast fest.

 

Detaillierte Anleitungen zu den wichtigsten Schritten finden Sie gleich untenstehend.

Bestellprozess

Zur Bestellung einer Aufzeichnung gibt es zwei Varianten. Diese sind abhängig davon, ob Ihre Veranstaltung in KSL erfasst ist und ob Sie zudem einen ILIAS-Kurs wünschen.

Variante 1: «Veranstaltung in KSL erfasst und ILIAS-Kurs erwünscht»

Lassen Sie bei der Erfassung der Ausschreibung in KSL die Checkbox «Podcast» aktivieren. Vor dem Semester finden Sie dann in Ihrem ILAS-Kurs eine SWITCHcast Serie vor, in welche die Aufzeichnungen hochgeladen werden. 

Falls Ihre Veranstaltung bereits auf KSL erstellt ist, können Sie die Podcast-Checkbox auch nachträglich setzen lassen. Schreiben Sie dazu am besten ein Email an: podcast@id.unibe.ch

Variante 2: «Veranstaltung NICHT in KSL erfasst oder ILIAS-Kurs unerwünscht»

Füllen Sie das entsprechende Bestellformular für Veranstaltungsreihen oder Einzelveranstaltungen aus. Die Bearbeitungszeit beträgt 2 Arbeitstage für eine einzelne Aufzeichnung, 5 Arbeitstage für mehrere oder sich wiederholende Aufzeichnungen.

 Online-Formular: Veranstaltungsreihe

 Online-Formular: Einzelveranstaltung/en (inkl. Konferenzen, Tagungen)

 

Terminanpassungen melden

Falls sich Datum, Zeiten oder Hörsaal Ihrer Veranstaltung geändert haben, teilen Sie uns dies bitte per Mail an podcast@id.unibe.ch mit. Um Ihre Anfrage korrekt bearbeiten zu können, benötigen wir unter anderem den Titel Ihrer SWITCHcast Serie.

Veranstaltungsaufzeichnungen abbestellen

Wünschen Sie keine Aufzeichnung für einzelne Termine einer Veranstaltung, für die eine Podcast-Aufzeichnung bestellt wurde, so gehen Sie bitte folgendermassen vor:

  • Humanmedizin: Termine, die nicht aufgezeichnet werden, tragen den Vermerk (oP) im Titel («Ohne Podcast»). Sollen weitere Termine nicht aufgezeichnet werden, melden Sie diese bis fünf Tage vor dem Termin an studium@meddek.unibe.ch. Standardmässig werden in den Studienjahren 3-6 alle Vorlesungen mit Podcast aufgezeichnet.
  • Alle anderen Fakultäten:
    • Abbestellen von Aufzeichnungsserien: mit dem Deaktivieren der Podcast Checkbox in den KSL-Kurseinstellungen (unter "Räume beantragen") bestellen Sie die Aufzeichnung sämtlicher Termine eines Kurses ab. Nach Erhalt des Bestätigungsmails können die Termine auch in der SWITCHcast Serie in ILIAS gelöscht werden.
    • Abbestellen einzelner Aufzeichnungen: Eine aktive Massnahme ist nicht notwendig. Verzichten Sie auf die Nachbearbeitung und Publikation und löschen Sie die Aufzeichnung im Anschluss.

Podcastfähige Räumlichkeiten

An den untenstehenden Standorten finden Sie Hörsäle mit einer fest installierten Podcastinfrastruktur. Mit Ausnahme des Hörsaals 001 im vonRoll Areal (Fabrikstrasse 8) sind alle Räume ohne Kamera ausgerüstet. Eine Videokamera zur Aufnahme der Dozierenden kann über die Materialausleihe reserviert werden.

Hörsäle mit fest installierter Podcastinfrastruktur

 

Ausbau der Podcastinfrastruktur

Ist in Ihrer Nähe oder an Ihrem Institut kein geeigneter Hörsaal vorhanden? Dann melden Sie sich bitte beim didaktischen Support (info@ilub.unibe.ch, +41 75 412 55 90) und teilen uns Ihr Bedürfnis mit. Die Podcastinfrastruktur wird kontinuierlich ausgebaut!

Um nähere Informationen zu den einzelnen Hörräumen zu erhalten, können Sie die Hörraumsuche im KSL nutzen.

ExWi A006, 099
Hallerstrasse
001 (Hallerstr. 12), 020 (Hallerstr. 6)
Hauptgebäude 101, 110 (Audimax), 120, 201, 210 (Aula), 220
Hochschulzentrum vonRoll (F6)  001, 003, 004, 102
Tierspital / Vetsuisse NLG 001 (Lg 124c), 020 (Bg 109), 115 (Lg 120), 116 (Lg 120), 215 (Lg 124), 303 (Lg 122)
Unitobler F021
Uni Engehalde 001
Uni Muesmatt 248 (Haller-Auditorium), U113 (DCB), 018 (Aula, GeWo5), 220 (Gemeinschaftshörsaal, GeWo5)
UniS A003
Zentrum Sport und Sportwissenschaft C001 (Hinweis: Momentan kann nur über den HDMI-Anschluss aufgezeichnet werden und nicht über VGA)
Pflanzenwissenschaften IPS (Botanischer Garten) 61 (Grosser Hörsaal)

Auf dem Insel-Areal sind weitere Räume mit Podcastinfrastruktur ausgerüstet:

Mobiles Equipment für einmaligen Podcast

Benötigen Sie ein mobiles Equipment für einen eimaligen Podcast? Der Support «Technik und Infrastruktur» (podcast@id.unibe.ch+41 31 631 3191) stellt Ihnen zwei mobile Equipments zur Verfügung. Darin sind alle Hard- und Software-Komponenten enthalten, um Podcasts mit der Software SWITCHcast in einem Raum mit vorinstalliertem Mikrofon aufzunehmen. Falls es sich um einen Raum ohne Mikrofone handelt, können Sie bei uns auch Mikrofone ausleihen.

Zusätzlich stehen Ihnen diverse Audio- und Videogeräte (z.B. Kamera, Stative, USB- und Funk-Mikrofone, diverse Kabel, etc.) zur Ausleihe zur Verfügung. Diese können für einen beschränkten Zeitraum kostenlos ausgeliehen werden. Das verfügbare Ausleihmaterial entnehmen Sie bitte folgender Liste: Verfügbares Ausleihmaterial (PDF, 43KB)

Aufzeichnungen der Universität Bern

Collegium generale: «Roboter in der Chirurgie»

Hinweis: Nur Folien und Ton werden aufgezeichnet (Standard an der Universität Bern)

 

Tag der Lehre 2018: «Umstellung der Vorlesung Statistik II auf Flipped Classroom»

Hinweis: Zusätzlicher Aufwand durch Videoaufnahme des Referenten (möglich in allen Podcast-Hörsälen, für Kamera und Stativ siehe Materialausleihe)